什么是高校意识形态工作？既不得过于泛化，也不能过于神秘化。从狭义上说，高校意识形态工作主要聚焦在宣传思想工作，这是意识形态工作的约束性考量，具有核心意义。广义上的意识形态工作就是由此所产生的导向性和影响性，诸如在学科建设、专业设置、教材编用、教学评估、教师选聘、科研立项、核心期刊、成果发布、考核奖励等各项工作和环节中，把正确的导向摆在首位，这些是意识形态工作的发展性考量。要形成高校意识形态工作的优势和特色，将意识形态工作寓于人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大职能之中。 

一、正确定位高校意识形态工作的目标和任务 

从宣传思想领域来看，当下，意识形态工作的任务是什么？习近平总书记说，“一项重要任务是引导人们更加全面客观地认识当代中国、看待外部世界。”即是说从历史的、现实的、开放的视角认知、认同当代中国，以历史唯物主义的眼光来观察当今世界。要坚持古为今用、洋为中用、去粗取精、去伪存真，经过扬弃后使之为我所用。再说深入一些，解决人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新中的政治认同问题。必须要看到我国意识形态在改革开放以来所发生深刻变化。我国主流意识形态逐渐实现了从以表达“阶级利益”、维护阶级统治功能向以表达社会各阶层“共同利益”、更多关注社会整合功能的转型。 

如何定位高校的意识形态工作：一是唱响主旋律，强化理论武装和正面引导。二是守好主阵地，加强教材和课堂讲坛管理。三是打赢主战场，建好管好用好校园网络。这应当是狭义的意识形态工作主要任务。主流意识形态的外化传导过程和师生的内化接受过程，不能简单化，需要创设平台、拓展空间、努力形成地方高校意识形态工作的新优势。 

二、努力打造高校意识形态工作的特色和亮点 

高校的哲学社会科学队伍是国家意识形态建设最重要主力军和创新者。必须要加快推进与意识形态关系密切的哲学社会科学的建设。 

1、开展南通大学哲学社会科学创新工程建设。从人才培养、项目支持、平台建设、基地建设、考核体系、学科建设、队伍建设、学位布点、图书资料、信息数据、新闻宣传等给予通盘规划，集中有限资源，取得地方高校意识形态工作的新亮点。哲学社会科学是我们党在意识形态领域中的重要战线，它的绝大多数学科都具有鲜明的意识形态属性。南通大学哲学社会科学的创新工程是做好高校意识形态工作的基础，这是因为意识形态变革的实质是哲学社会科学的自我革新，即一种社会思想被更先进的社会思想所替代。今天的哲学社会科学，将会成为明天的意识形态；今天的意识形态，其实就来源于昨天的哲学社会科学探索。 

2、拓展南通大学哲学社会科学的新平台。加强网络阵地建设，提高掌握社会主义意识形态领导权的水平，整合学校的意识形态的资源。展馆、课堂、项目、活动、校训、网络、校园、评奖、评估、奖励等都是南通大学哲学社会科学重要平台，也是意识形态的重要资源。南通大学有着丰厚的文化底蕴和人文社科的资源，如何盘活存量，做大增量，要拿出切实措施，加大投入、整合资源，鼓励哲学社会科学乘势而上。要拓展平台、做实平台，从意识形态的高度，重视江苏省中国特色社会主义理论体系研究基地的平台建设；拓展南通大学哲学社会科学的空间，鼓励走出去，更好服务地方的意识形态建设；精心打造南通大学智库，服务地方经济社会发展，不仅要靠智力、智能，更需要智囊。 

（管理学院/南通大学中国特色社会主义理论体系研究中心 臧乃康）